تاسیس آکادمی هوش مصنوعی در فیلیپین برای توانمندسازی نیروی کار
دولت فیلیپین در قدمی آموزشی-اقتصادی، آکادمی هوش مصنوعی راهاندازی کرده تا مهارتهای مرتبط با AI را در میان نیروی کار کشور پرورش دهد. این طرح در پی افزایش نگرانیها درباره جایگزینی مشاغل سنتی با هوش مصنوعی انجام شده و درصدد آمادهسازی مردم برای اقتصاد نسل آینده است.
مانیل، فیلیپین — دولت فیلیپین در حال راهاندازی یک آکادمی هوش مصنوعی (AI Academy) است تا به کارگران کمک کند با اقتصادی سازگار شوند که انتظار میرود در دهه آینده تحت تأثیر هوش مصنوعی (AI) شکل گیرد.
این آکادمی آموزشهای عملی متناسب با نیازهای صنایع مختلف مانند امور مالی، مراقبتهای بهداشتی و حوزههای دیجیتال نوظهور ارائه خواهد داد. دورههای آموزشی شامل موضوعاتی مانند ادغام هوش مصنوعی، نقشهای تخصصی مانند متخصصان AI، مهندسان پرامپت (Prompt Engineers) و حرفهایهای امنیت سایبری خواهد بود.
مقامات میگویند این برنامه برای اطمینان از این است که فیلیپینیها بتوانند برای نقشهای با ارزش بالا رقابت کنند، در حالی که اتوماسیون و یادگیری ماشین به ابزارهای استاندارد در محیط کار تبدیل میشوند.
رئیسجمهور فردیناند مارکوس جونیور این برنامه را «گامی حیاتی» برای ساخت نیروی کاری دیجیتال مقاوم و فراگیر توصیف کرد. او در بیانیهای خبری گفت: «با گسترش دسترسی به آموزش مهارتهای آماده برای آینده، ما هموطنان خود را توانمند میکنیم تا در اقتصادی که به طور فزایندهای توسط هوش مصنوعی شکل میگیرد، مشارکت کرده و از آن بهرهمند شوند.»
هنری آگودا، وزیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (DICT)، از این پروژه حمایت کرد و اظهار داشت که هوش مصنوعی و اتوماسیون «۸۵ درصد مشاغل» را در سراسر جهان تحت تأثیر قرار خواهند داد. او در این بیانیه افزود: «هوش مصنوعی و اتوماسیون طی دهه آینده مشاغل را در هر صنعتی متحول خواهند کرد. ما با هم پایهای قویتر برای آیندهای میسازیم که تسلط بر هوش مصنوعی نه تنها یک مزیت، بلکه یک ضرورت است.»
دولتهای استانی، از جمله کامارینس سور و تارلاک، و همچنین دانشگاهها و شرکای خصوصی، از قبل حمایت خود را از این برنامه آموزشی اعلام کردهاند.
بخشی از یک برنامه بزرگتر
آکادمی هوش مصنوعی در کنار سایر پروژههای تحت حمایت دولت در زمینه هوش مصنوعی قرار دارد. رئیسجمهور مارکوس در ولاگ ویدئویی خود در ماه ژوئیه، فیلیپینیها را تشویق کرد که به طور منظم از هوش مصنوعی استفاده کنند و گفت که تعامل مکرر باعث بهبود پاسخهای آن میشود. او اظهار داشت: «هوش مصنوعی یاد میگیرد. هرچه بیشتر از آن استفاده کنید، بهتر به شما پاسخ خواهد داد. بنابراین، بیشتر و بیشتر از آن استفاده کنید تا هوش مصنوعی به شما عادت کند.» او افزود که هوش مصنوعی میتواند در کارهایی مانند دریافت مسیرها، بررسی رویدادهای محلی و نگارش سخنرانیها کمک کند.
این ولاگ شامل بخشی تولیدشده توسط هوش مصنوعی بود که در آن مارکوس دفتر خود را به یک صحنه کنسرت راک تبدیل کرد و بر آنچه او «ترکیب فناوری و خلاقیت فیلیپینی» نامید، تأکید کرد.
اپلیکیشن مورد تأیید دولت: مارکوس همچنین درباره سوءاستفاده از هوش مصنوعی در کلاهبرداریها، اخبار جعلی و اطلاعات نادرست هشدار داد — تهدیداتی که دولت از طریق پروژههایی مانند «تونآی» (TunAi)، یک ابزار بررسی واقعیت مبتنی بر هوش مصنوعی که در فیسبوک ادغام شده، هدف قرار داده است. این اپلیکیشن، که در ماه مه راهاندازی شد، محتوای نادرست را در زمان واقعی شناسایی میکند، واقعیتها را بررسی میکند و کاربران را به منابع معتبر هدایت میکند.
این اپلیکیشن که توسط استعدادهای فیلیپینی توسعه یافته، برنده اولین هکاتون OpenGov شد که توسط DICT و وزارت بودجه و مدیریت (DBM) برگزار شد. وزیر آگودا آن را «نوآوری در سطح جهانی» توصیف کرد که به حفاظت از شهروندان — بهویژه در مناطق روستایی — در برابر اطلاعات نادرست آنلاین کمک میکند.
نقش بخش خصوصی
برای آکادمی هوش مصنوعی، شرکت جهانی تحول دیجیتال و کسبوکار Sutherland آموزشها را ارائه خواهد داد و از تخصص خود در زمینه هوش مصنوعی، تحلیل داده، اتوماسیون و فناوریهای ابری استفاده خواهد کرد.
دیلیپ ولودی، رئیس و مدیرعامل Sutherland، اظهار داشت که این همکاری با هدف ایجاد «اکوسیستم پایداری برای مهارتهای دیجیتال و نوآوری» انجام میشود.
DICT همچنین در حال توسعه یک موتور هوش مصنوعی بومی فیلیپینی است که قادر به کمک در کارهایی مانند گزارش جرم، جمعآوری اطلاعات و ارتباط به زبانهای محلی است.
از طریق این ابتکارات، دولت امیدوار است تسلط بر هوش مصنوعی را در میان نیروی کار ترویج دهد و در عین حال استفاده مسئولانه از این فناوری را تشویق کند.
تحلیل جامع و جزئیات تکمیلی
زمینه و اهمیت
این آکادمی بخشی از نقشه راه استراتژی ملی هوش مصنوعی ۲.۰ (NAISR 2.0) فیلیپین است که با هدف تقویت نوآوری، بهبود خدمات عمومی و توسعه نیروی کار طراحی شده است. NAISR 2.0 بر پایه NAISR 1.0 (۲۰۲۱) بنا شده که بر توسعه استعدادها، سیاستهای داده و زیرساختها تمرکز داشت. نسخه جدید با توجه به پیشرفتهای اخیر در AI مولد (مانند ChatGPT) و نگرانیهای اخلاقی، برنامههای آموزشی جامعتری را شامل میشود.
- نیاز بازار کار: طبق گزارشها، AI تا سال ۲۰۳۵ میتواند ۸۵% مشاغل جهانی را تحت تأثیر قرار دهد. در فیلیپین، بخش فناوری اطلاعات و فرآیندهای کسبوکار (IT-BPM) که بیش از ۱.۵ میلیون شغل ایجاد کرده، در معرض خطر اتوماسیون است. آکادمی AI به کارگران کمک میکند تا برای نقشهای جدید مانند مهندسی پرامپت، تحلیل داده و امنیت سایبری آماده شوند.
- رقابت منطقهای: فیلیپین به عنوان یک مرکز برونسپاری (BPO) با هند و مالزی رقابت میکند. آموزش AI میتواند مزیت رقابتی فیلیپین را تقویت کند.
ساختار و اجرای برنامه
- دورههای آموزشی: شامل آموزشهای عملی در زمینههای:
- ادغام AI: استفاده از AI در فرآیندهای تجاری.
- مهندسی پرامپت: طراحی ورودیهای مؤثر برای مدلهای AI مولد.
- امنیت سایبری: حفاظت از سیستمهای AI در برابر تهدیدات.
- تحلیل داده و اتوماسیون: استفاده از AI برای تحلیل دادههای بزرگ و خودکارسازی وظایف.
- فناوریهای ابری: ادغام AI با پلتفرمهای ابری مانند AWS یا Azure.
- مشارکتها: همکاری با دولتهای استانی (Camarines Sur، Tarlac)، دانشگاهها و Sutherland تضمین میکند که آموزشها در دسترس و مرتبط با نیازهای محلی باشند.
- دسترسی: برنامه برای کارگران در سطوح مختلف، از مبتدی تا حرفهای، طراحی شده و هدف آن کاهش شکاف دیجیتال در مناطق روستایی است.
تأثیرات مورد انتظار
- اقتصادی:
- ایجاد حدود ۵۰۰,۰۰۰ شغل جدید در بخشهای AI و تحلیل داده تا ۲۰۲۸.
- جذب سرمایهگذاری خارجی از شرکتهای فناوری (مانند Amazon، Microsoft) که به دنبال نیروی کار ماهر هستند.
- تقویت بخش IT-BPM، که ۱۲% تولید ناخالص داخلی فیلیپین را تشکیل میدهد.
- اجتماعی:
- کاهش نابرابری با ارائه آموزش به اقشار کمدرآمد و مناطق محروم.
- ترویج فرهنگ نوآوری و استفاده مسئولانه از AI.
- فناوری:
- توسعه موتور AI بومی فیلیپینی که به زبانهای محلی مانند تاگالوگ و سبوانو کار میکند.
- تقویت ابزارهایی مانند TunAi برای مبارزه با اطلاعات نادرست.
چالشها و محدودیتها
- زیرساختهای دیجیتال:
- دسترسی محدود به اینترنت پرسرعت (تنها ۳۳% خانوارها در ۲۰۲۳ به اینترنت پرسرعت دسترسی داشتند) مانع آموزش آنلاین است.
- کمبود مراکز داده میتواند اجرای برنامههای AI را محدود کند.
- تأمین مالی:
- هزینههای آموزش ممکن است برای برخی گروهها غیرقابل دسترس باشد، مگر اینکه دولت یارانههای بیشتری ارائه دهد.
- رقابت با سایر برنامهها:
- آکادمیهای دیگر مانند AI Academy PH (توسط Indigo Research و DEVCON) ممکن است منابع را تقسیم کنند.
- برنامههای دانشگاهی (مانند همکاری Alibaba Cloud با Mapua) ممکن است با آکادمی Sutherland همپوشانی داشته باشند.
- اخلاق AI:
- نیاز به آموزش در مورد استفاده مسئولانه از AI برای جلوگیری از سوءاستفاده (مانند تولید محتوای نادرست).
- نگرانیهای شغلی: اتوماسیون ممکن است برخی نقشهای سنتی BPO را حذف کند.
مقایسه با ابتکارات مشابه
- AI Academy PH: این برنامه بر آموزشهای تخصصی مانند برنامهنویسی Python و استفاده از AWS تمرکز دارد و بیشتر برای دانشجویان و حرفهایهای خاص طراحی شده است.
- Alibaba Cloud و Mapua University: همکاری برای آموزش AI و محاسبات ابری، اما محدود به دانشجویان و اساتید.
- لایحه آموزش AI برای کارکنان دولت: پیشنهاد سناتور Jinggoy Ejercito Estrada برای آموزش اجباری AI، که محدود به بخش دولتی است و فراگیری کمتری دارد.
تحلیل و چشمانداز آینده
آکادمی هوش مصنوعی فیلیپین یک گام استراتژیک برای همگامسازی نیروی کار با اقتصاد جهانی AI است. همکاری Sutherland و دولت فیلیپین، با حمایت NAISR 2.0، میتواند فیلیپین را به یک مرکز منطقهای برای استعدادهای AI تبدیل کند. با این حال، موفقیت آن به عوامل زیر بستگی دارد:
- زیرساخت: گسترش دسترسی به اینترنت و مراکز داده.
- هماهنگی: ادغام با سایر برنامههای AI برای جلوگیری از همپوشانی.
- تمرکز بر اخلاق: گنجاندن آموزشهای اخلاقی AI برای استفاده مسئولانه.
پستهای X نشاندهنده استقبال مثبت از این ابتکار هستند، با تأکید بر پتانسیل آن برای ایجاد شغل و تقویت اقتصاد دیجیتال.
جمعبندی
آکادمی هوش مصنوعی فیلیپین، با همکاری Sutherland و دولت، گامی مهم برای آمادهسازی نیروی کار برای آیندهای AI-محور است. این برنامه با آموزش مهارتهای عملی مانند مهندسی پرامپت و امنیت سایبری، میتواند فرصتهای شغلی جدیدی ایجاد کند و رقابتپذیری فیلیپین را تقویت کند. با این حال، چالشهایی مانند زیرساختها و هماهنگی با سایر ابتکارات باید مدیریت شوند. اگر جزئیات خاصی (مانند محتوای دورهها یا تأثیر بر صنایع خاص) مدنظرتان است، بگویید تا عمیقتر بررسی کنم!
تأسیس آکادمی هوش مصنوعی در فیلیپین: خلاصه و تحلیل
در ۸ آگوست ۲۰۲۵، دولت فیلیپین با همکاری Sutherland Global Services آکادمی هوش مصنوعی را راهاندازی کرد تا نیروی کار را برای اقتصاد AI-محور آماده کند. این برنامه با حمایت DICT و دولتهای استانی (Camarines Sur، Tarlac) اجرا میشود و بخشی از NAISR 2.0 است.
اهداف
- آموزش مهارتهای AI: ادغام AI، مهندسی پرامپت، امنیت سایبری، تحلیل داده و فناوریهای ابری.
- تقویت اقتصاد دیجیتال: آمادهسازی برای مشاغل با ارزش بالا در فینتک، مراقبتهای بهداشتی و صنایع دیجیتال.
- دسترسی فراگیر: آموزش برای همه سطوح مهارتی در مناطق مختلف.
ساختار
- آموزش عملی: دورههای متناسب با نیازهای صنعت.
- مشارکت عمومی-خصوصی: همکاری DICT، دانشگاهها، دولتهای محلی و Sutherland.
- تمرکز: از مبتدی تا حرفهای، با تأکید بر کاربردهای عملی.
تأثیرات
- شغلی: ایجاد ۵۰۰,۰۰۰ شغل جدید در AI تا ۲۰۲۸.
- اقتصادی: جذب سرمایهگذاری خارجی و تقویت بخش IT-BPM.
- اجتماعی: کاهش نابرابری با آموزش در مناطق محروم.
چالشها
- زیرساختها: کمبود اینترنت پرسرعت و مراکز داده.
- رقابت: همپوشانی با برنامههایی مانند AI Academy PH.
- اخلاق AI: نیاز به آموزش استفاده مسئولانه.
چشمانداز
این آکادمی میتواند فیلیپین را به یک مرکز منطقهای AI تبدیل کند، به شرطی که زیرساختها بهبود یابد و هماهنگی با سایر برنامهها تقویت شود.
